Bienvenue sur le site de Catherine HERVÉ, Somato- Psychopédagogue. Qui suis-je ? Références, formations et diplômes, parcours...

Qui suis-je ?

REFERENCES :

Maison de retraite publique St-Jean à La Fare les Oliviers (personnes en perte cognitive)
Maison de retraite publique Un Jardin d’Automne – St Cannat – personnes âgées et personnes âgées désorientées (type Alzheimer)
Association Ressource – soutien thérapeutique des personnes atteintes de cancer – Aix . Association A.F.T.C. (Association des Familles de Traumatisés Crâniens) à Vitrolles.
Association ALTER-EGAUX (ISIATIS), Groupe d’Entraide Mutuelle (GEM) face à la souffrance psychique - Nîmes.
Association Provence Création d'Emploi - Aix en Pce
Travail en réseau avec des kinésithérapeutes, médecins homéopathes, médecins du travail, psychologues et sages-femmes du pays aixois.
Association « Recherche & Mouvement » Aix-en Pce - La Fare les Oliviers
Association TILIA, Thann (Alsace)
Réseaux d’aides aux enfants en difficulté scolaire – Vitrolles – Marseille 15 et Salon de Pce à l'Education Nationale

FORMATIONS & DIPLÔMES :

Assistante de formation à l’école Supérieure de Somato-psychopédagogie depuis septembre 2007 pour le suivi de la promotion SPP/9 (4 ans d’études).

2007 : Diplôme Universitaire de SPP à l’Université Moderne de Lisbonne
2006 : Diplôme de Somato-Psychopédagogie à l’Ecole Supérieure de Paris de SPP
2004 : Diplôme d’Etat de l’Enseignement Spécialisé pour l’enfant en difficulté d’apprentissage
2004 : Diplôme d’Etat de Professeur des Ecoles 1er degré (concours Interne)
1997 à 2000 : Formation en Post-Graduation, Méthode Danis Bois -Paris
1996 : Certificat de «Pédagogie d’Eveil du Corps», Méthode Danis Bois au CEMC–Région PACA
1989 : Diplôme d’Etudes Supérieures d’Institutrice à l’Ecole Normale d’Aix-en-Pce, D.E.
1985 : BTS option « Secrétariat de Direction » à Aix-en-Pce

PARCOURS :

Le domaine de la relation d’aide, du soin et du corps en mouvement m’a attirée depuis longtemps…voici mon parcours jusqu’à aujourd’hui :

1985 : Différentes missions de secrétariat dans diverses entreprises.

1987 : Désirant expérimenter l’enseignement, je deviens institutrice.

1993 : Des problèmes de santé me conduisent à rencontrer la fasciathérapie. Interpellée par cette approche, je m’engage dans la formation professionnelle appelée à l’époque « méthode Danis BOIS ».

1995 : Je donne mes premiers cours de gymnastique sensorielle à Thann en Alsace.

1997 : Mes débuts dans l'enseignement spécialisé : les enfants en situation de handicap ou en grande difficulté d'apprentissage. Des temps de gymnastique sensorielle font alors partie de mes outils pédagogiques. Je mesure alors que prendre en compte la dimension sensible du corps m'apporte un plus considérable dans ma capacité d'empathie avec l’élève, le groupe, dans ma posture interne et l'ensemble de mes gestes professionnels. Je peux témoigner que pour ces grands blessés de l'apprentissage à l'école, ces moments particuliers de travail corporel les ont aidés à construire une meilleure stabilié de fond, une structuration spatio-temporelle, ainsi qu'une plus grande capacité attentionnelle.

1999 : Après avoir eu la responsabilité d’une Classe d’Intégration Scolaire, je découvre le travail en réseau d’Aide. Lors de ces années, je développe la capacité à m’adapter à des groupes et des problématiques divers, tout en répondant au plus près aux besoins des personnes qui me sont confiées.

2004 : Je commence à animer des cours hebdomadaires de gymnastique sensorielle tout public, en tant que bénévole au sein de l’Association Recherche & Mouvement à Aix en Pce.

2007 : Début d’une belle aventure pour 4 ans : assister la formation d’une promotion d’étudiants en Somato-psychopédagogie à Paris.

2008 : Je décide de me donner l’entière liberté de déployer tout ce que j’ai engrangé dans le domaine du soin. Je quitte donc mon métier d’enseignante spécialisée pour celui de Somato-Psychopédagogue à Aix en Provence et La Fare les Oliviers. Je suis amenée à animer des ateliers de gym sensorielle à Nîmes auprès d’une association de personnes en souffrance psychique et à Vitrolles pour l’association de traumatisés crâniens.

2009/2011 : Parallèlement à mon activité de cabinet, j'anime des cours hebdomadaires pour personnes âgées en établissements EHPAD et en particulier les personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer ou apparentées. Ces rendez-vous réguliers me permettent d'apprécier la pertinence de la SPP dans l'approche de la personne en perte d'identité, la qualité d'empathie et de communication verbale et non verbale dont elles ont besoin. C'est pourquoi je propose également des formations d'initiation aux outils de la SPP au personnel des établissements de retraite et aux aidants ainsi qu'à tout professionnel du secteur médico-éducatif.