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L’entretien verbal à médiation corporelle
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La somato-psychopédagogie associe aux différentes situations à dominante corporelle un temps d’échange verbal, dont l’enjeu est d’aider la personne à décrire et explorer son expérience corporelle lors de la séance, nommée expérience du « corps sensible ».
On parle d’entretien à médiation corporelle parce que le somato-psychopédagogue veille toujours à ce que l’échange ne quitte jamais le contact avec l’expérience. La mise en mots de l’expérience aide à prendre conscience des perceptions vécues, à les reconnaître, les comprendre dans le but d’apprendre de soi et de ses expériences à en faire ressortir les significations profondes. |
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